S02B 30 142

Educación. Humanidades. Ciencias sociales. Filosofía y sociedad

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Coordinación

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Marta Rojano SimónUniversidad de Córdoba
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Javier Martín PárragaUniversidad de Córdoba

Enfoque

Las últimas décadas del siglo XX y siglo XXI han traído consigo un desarrollo tecnológico impresionante, al mismo tiempo que incuestionables avances socioculturales. No obstante, también han resultado ciertamente convulsos y nos presentan un futuro incierto, repleto de desafíos a nivel planetario. Entre muchos otros, podemos mencionar el auge de los populismos totalitarios y la amenaza que estos presentan para la democracia, las minorías o la paz mundial. No menos amenazantes resultan el cambio climático y sus consecuencias, que afectan a todos los ámbitos de la vida humana y cuya solución se complica a cada día que pasa.

Aspiramos a que este simposio sirva de punto de encuentro para comunicaciones científicas que reflexionen sobre cómo los avances tecnológicos de la cuarta revolución industrial han transformado las manifestaciones artísticas y culturales. Asimismo, también invitamos a reflexionar sobre cómo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) pueden emplearse en el ámbito educativo para transmitir contenidos, ayudar al alumnado a desarrollar sus competencias de manera autónoma, educar en valores, etc. Del mismo modo, en este simposio también tienen cabida propuestas multidisciplinares que versen sobre cómo las nuevas vías de comunicación interpersonal (Facebook, Instagram, Twitter, podcasts, etc.) pueden contribuir a derrotar las múltiples amenazas a las que el planeta y sus habitantes se enfrentan en los albores de la post-postmodernidad. A modo de ejemplos en este sentido, debemos recordar la primavera árabe, el #metoo o cómo las nuevas tecnologías se emplean en el contexto de sociedades dictatoriales para vencer los férreos mecanismos de control social y censura que en estas se imponen.

Ponencias

Listado de ponencias del simposio

01

S02-31

11

02

S02-32

05

05

S02-35

10

La urgencia del pensamiento bellota. El urbanismo a largo plazo.

Teresa González-Gómez. José Andrés Domínguez-Gómez. Rubén Calero del Valle.

10

S02-40

07

SIATA para la Escuela, una estrategia interdisciplinar para la Gestión del Riesgo de Desastres y la Adaptación al Cambio Climático

Maria Alejandra Parra Góez. Adriana Carolina Herrera López. Maria Alejandra Cadavid Ramirez. Elizabeth Betancur Arboleda.

13

S02-43

02

Los agentes implicados en la Educación Superior pública española para construir lovemarks

Javier Casanoves Boix. Sonia García lafuente. Mónica Pérez Sánchez. José Miguel Lorente Ayala.

20

S02-50

00

Organizan

Egregius Ediciones

Colaboran

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